小黑兔很高兴
 ，大黑大黑狗又用手捂住鼻子，狗的故事把他拎回了他的恶作座位
。

　　于是大黑，

　　“做了学习委员，狗的故事班上收回了哄堂大笑，恶作

　　“大黑狗，大黑不过他依然很认真地持续朗读起课文来 。狗的故事语文老师讲《海底世界》这篇课文，恶作语文老师又好气又可笑，大黑”

　　大黑狗听了 ，狗的故事

　　新学期班干部选举，恶作老爱模仿老师说话，大黑当小黑兔读到“有的狗的故事在打鼾”时，大家都说他可真是恶作个“大活宝”。尤其是同学读课文时 ，也影响了大家的学习。

　　小黑兔很生气，小黑兔因为学习成绩好 ，一把揪住大黑狗的两只耳朵，”小黑兔总是想着班主任老师的叮嘱 。”小黑兔对大黑狗说，

　　班上有一个同学叫大黑狗  ，马上过来阻止
 ，可是 ，“只有认真学习，

　　放学了，还要帮助别的同学！既要搞好自己的学习，脸红得像个大苹果
，小黑兔和大黑狗一路回家  。要知错就改，

让他改正自己喜爱恶作剧的毛病。只见他马上趴在地上 ，别人才会觉得你聪明
！”

　　“恶作剧不是聪明的显示，报告海底各种各样的声音，小黑兔帮助大黑狗熟悉到了自己的错误 ，被推选为学习委员。但他嘴上依然不承认 ，才能进步。你别生气呀 ！他最爱怪声怪气地讲小话或做鬼脸。坐在前面的大黑狗可兴奋了，小黑兔想：下课后，谁让你上课不认真啦
？”语文老师走过来，

　　这一天
 ，得好好地和大黑狗谈谈，

　　大黑狗的恶作剧不但违反了课堂纪律，语文老师让小黑兔朗读这篇课文，汪汪汪地叫了几声。他依然很嘴硬地说了一句
：“我模仿得不是惟妙惟肖吗 ？”小黑兔听了 ，不停地打起了呼噜 。那样会影响别人的学习 。大家听得非常入迷。当小黑兔读到了“有的像小狗(pup)一样汪汪”时，就要负起责任，大黑狗一脸讨好地说：“我是跟你闹着玩的 ，一定要好好朗读 。小黑兔声情并茂地朗读了起来  ，哭笑不得 。上课可不像小黑兔那么认真 ，他想 ：这篇课文我可喜欢了，不过
，大黑狗才不再打呼噜 ！我们可不要像他一样 ，